星空体育平台app下载“爷爷奶奶,这是我们自己种的红薯和青菜,给你们尝尝……”近日,安徽省颍上县第十一初级中学小学部的孩子们在老师的带领下,走进当地慎城镇敬老院,为老人们送去了在该校“开心菜园”采摘的新鲜蔬菜,用实际行动传递着爱心与温暖。
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美,具有综合育人价值。近年来,颍上县围绕“立德树人”根本任务,把新时代劳动教育理念贯穿育人全过程,广泛宣传“劳动最光荣”的观念,各中小学结合学校实际,将“农耕文化”“劳动实践”引入校园,给孩子们创造全新的教学体验。
据悉,2023年3月,颍上县第十一初级中学充分利用现有资源,在校园内开辟出劳动实践基地,针对中小学生年龄的特点和认知能力,开设了农业生产知识“第二课堂”,让孩子们在亲近自然、体验农耕中增长知识,养成热爱劳动的好习惯,实现劳动教育与学科有机整合,全域推进、整体提升学校劳动教育质量和水平。“从教室走向室外,从课本走向实践,学校利用资源开辟校园农场,每个班级都有一块‘责任田’,老师和孩子们自由决定种什么果蔬,如今这里已经成为孩子的‘开心田’。”该校校长武军说。
中小学生开展劳动课,能让孩子们在参与劳动中体验劳动带来的快乐,使其身心得到锻炼;也能让孩子们感受劳动的艰辛,对劳动的意义有更真切、深刻的理解。
在杨湖镇叶岗村老墩沟河畔,一群身穿红马甲的小小志愿者正在开展“‘河’我一起、守护颍河”的净滩护河行动。有的学生手拿垃圾钳、垃圾袋,沿着河道捡拾垃圾;有的学生挥动铲子、钩子对河道中的生活和生产垃圾进行收集;有的学生负责将垃圾分类整理后,用垃圾桶转运到周边垃圾桶中。
“通过组织学生参与各种有益的社会实践活动,培养学生的劳动技能、劳动习惯、劳动态度和劳动观念的教育。”杨湖镇中心校校长张标表示,近年来,杨湖中心校将保护环境与劳动实践相结合,每周组织学生开展净滩护河行动,让学生们在劳动中树立环保意识。同时,学校开设“田园课程”“手工课程”等劳动技能课程,探索多元劳动教育模式,保障劳动教育的有效实施。
劳动教育作为教育体系的重要组成部分,对青少年健康成长、提升生活技能等都具有深远意义。下一步,颍上县将持续打造以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动育人途径,拓宽劳动教育形式,丰富劳动教育评价,进一步推进构建劳动教育新格局。(袁亮 孙亮亮 王婷婷)
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